2024
博大
時(shí)光如水般汩汨而逝
最美好的時(shí)光里
光陰的故事緩緩寫進(jìn)每個(gè)博大人的記憶里
韶光流轉(zhuǎn),盛世如約。
初秋的纏綿寫不盡夏末的遺憾。
博大學(xué)校披荊斬棘、春華秋實(shí);櫛風(fēng)沐雨、勇毅前行。
學(xué)校從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng),用時(shí)間描繪了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的美麗畫卷,奏響了一曲感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗贊歌。
初中部全體教師齊聚一堂,舉辦了一場(chǎng)“博大人的故事會(huì)”。追尋學(xué)校發(fā)展軌跡,重溫博大故事,四位老師帶著我們走進(jìn)了時(shí)光里的博大學(xué)校.....
一段往事就是一段記憶,一張照片就是一個(gè)故事。
提燈引路,育夢(mèng)成光
——張亞琴老師
陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育”。
于她而言,教育,是一場(chǎng)溫柔與愛的交織。
張老師動(dòng)情地分享了她與博大學(xué)子的酸甜苦辣,以及面對(duì)各種困難時(shí)教研組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同探索的強(qiáng)大力量.....讓我們看到了前輩們的榜樣引領(lǐng),理解了博大三年創(chuàng)造神話的“核武器”。
鑄就師魂,賡續(xù)初心
——武坤老師
“一心追求一腔情,一身朝氣一路行”。
她隨時(shí)播種,隨時(shí)開花,將教育的漫漫長(zhǎng)路點(diǎn)綴得花香彌漫。
武老師深情地向我們介紹了初三年級(jí)組三年來的教師日常,在沒有轟轟烈烈、沒有驚天動(dòng)地的平凡往事中,初三精神的內(nèi)涵被詮釋得淋漓盡致。
逐光而行,一路花開
——苗慧萍老師
羅曼·羅蘭曾說:“要播撒陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光?!彼褪悄莻€(gè)播撒陽(yáng)光的老師。
苗老師作為八零后代表,講述了她在博大一年來辦公室的那些事兒,回憶了參與校園藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的集體創(chuàng)作過程,幾度哽咽,讓我們看到了在博大這個(gè)大家庭里,同事間的彼此信任、支持和鼓勵(lì),博大處處有溫情......再次印證了“人對(duì)了,世界就對(duì)了”。
心懷熱愛,行而不輟
——趙嬌老師
歷經(jīng)兩年,她從初為人師的青澀稚嫩到破繭成蝶的華麗轉(zhuǎn)身
趙老師代表九零后講述了自己在博大的成長(zhǎng)故事,分享了她當(dāng)班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;從初入職場(chǎng)的迷茫, 到快速成長(zhǎng)的磨練,她真誠(chéng)地向博大領(lǐng)導(dǎo)以及老師們給與的幫助和指導(dǎo)表達(dá)了感激之情。
最后,教學(xué)處梁云枝主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,她說:“師澤如光,雖微致遠(yuǎn)。不啻微茫,造炬成陽(yáng)。”她飽含熱淚講述了博大老師們艱苦創(chuàng)業(yè),砥礪奮進(jìn),扛責(zé)奉獻(xiàn)的感人事跡,從中解讀了博大精神內(nèi)涵,希望老師們傳承博大精神,繼續(xù)共同創(chuàng)造博大傳奇。
博大BODA
每天都在創(chuàng)造著傳奇,
每天都有感人的故事在上演。
他們的故事無時(shí)無刻感動(dòng)著我們,
也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們!
博大學(xué)校的每一位教師心懷理想,
凝聚力量,
必將在平凡中譜寫
博大更加燦爛的篇章。